Istruzione o direzione spirituale? Il libro che sfida il nostro modo di educare
Il dovere fondamentale di un educatore è quello d’aiutare i discenti a vedere tutte le cose in una dimensione sacra, disponendoli alla contemplazione della bellezza della natura e dell’arte.
Di fatto, l’educazione e l’istruzione, nella società moderna, si muovono in tutt’altra direzione, e le conseguenze non hanno tardato a farsi vedere, sia a livello sociale che spirituale. Considerando l’istruzione obbligatoria come mezzo di conoscenza del mondo materiale che ci circonda – spesso finalizzata a raggiungere il successo e l’integrazione all’interno di un particolare modello di società – è andata completamente persa di vista, nel nostro mondo occidentale, la vitale funzione della direzione spirituale: “Mentre l’istruzione secolarizzata convenzionale è principalmente volta ad addestrare l’individuo a guadagnarsi da vivere, l’educazione tradizionale tende invece ad addestrare l’individuo all’auto-realizzazione, ovvero all’arte del saper vivere” (Ali Lakhani, L’Educazione alla Luce della Tradizione).
I saggi, tradotti e curati da un insegnante di lingua inglese, provengono da autorevoli voci della tradizione cristiana, islamica e buddhista – Jean Bies, Rama Coomaraswamy, Philip Kapleau, Ali Lakhani, Clive Staples Lewis, Lord Northbourne, Marco Pallis, Huston Smith, William Stoddart – e lanciano delle sfide, dei suggerimenti e delle proposte che non sarà facile far proprie da un sistema sociale come quello attuale, in un contesto politico ed economico deviato, e ormai impostato da secoli su una particolare e deleteria modalità. Ma questi sono tempi di cambiamento e riteniamo che la presente pubblicazione – con i suoi ricchi contenuti spirituali – possa aver trovato proprio oggi il suo specifico kairòs.
La Redazione
INDICE
Prefazione
Introduzione(E. Ciampi)
L’educazione alla luce della Tradizione… (A. Lakhani)
Antiche fedi o superstizioni moderne… (R. Coomaraswamy)
Libertà intellettuale (Lord Northbourne)
Il ruolo della cultura nell’istruzione (W. Stoddard)
L’istruzione nelle terre di confine (M. Pallis)
Gigli in putrefazione (C. S. Lewis)
Il Partenone e l’Ottativo (C. S. Lewis)
Educazione interdisciplinare (J. Bies)
L’importanza dell’istruzione spirituale (A. Lakhani)
La relazione maestro-discepolo (H. Smith)
Direzione spirituale e Guru (R. Coomaraswamy)
L’ Incontro privato col maestro (P. Kapleau)
La sopravvivenza della civiltà (Lord Northbourne)
Indice analitico
AAVV: ISTRUZIONE, EDUCAZIONE, DIREZIONE SPIRITUALE (Simmetria, 2026), a cura di Eduardo Ciampi, pag. 264 – € 28,00
